「翻轉課堂」教學模式的關鍵因素探析

張金磊。中國遠程教育，2013。

• 教學視頻的應用吸引了人們過多的目光。然而，在翻轉課堂中，對學生學習最有益的改變並不是在課前的學習，而是課堂活動。
• 以下是一個美國小學社會文化課程「領地宣傳項目」的課程設計。

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