何瑞珠、藍郁平、岑國榮編：《有心校園：學習風氣及關懷風氣》，《香港學生能力國際評估中心通訊》第17期(2013年9月)，頁1-4。
Category: EdData Hong Kong
2013年香港青少年之追蹤研究 (HKLSA) 結果初探── 父母的教育期望和與子女溝通的重要性
何瑞珠、藍郁平、岑國榮、姜培芝編：《2013年香港青少年之追蹤研究 (HKLSA) 結果初探──父母的教育期望和與子女溝通的重要性》，《香港學生能力國際評估中心通訊》第18期(2013年12月)，頁1-4。
PISA 2012香港學生電腦化評估解難能力表現初探
何瑞珠、藍郁平、岑國榮編：《PISA 2012香港學生電腦化評估解難能力表現初探 》，《香港學生能力國際評估中心通訊》第19期(2014年4月)，頁1-4。
促進學習的評估–PISA對學與教的啟示
何瑞珠、藍郁平、岑國榮編：《促進學習的評估–PISA對學與教的啟示 》，《香港學生能力國際評估中心通訊》第20期(2014年9月)，頁1-4。
學生眼中受用的生涯規劃
何瑞珠、藍郁平、岑國榮編：《學生眼中受用的生涯規劃》，《香港學生能力國際評估中心通訊》第21期(2015年1月)，頁1-4。
青少年期望升讀專上教育課程的差異
何瑞珠、藍郁平、岑國榮、姜培芝、曾國良編：《青少年期望升讀專上教育課程的差異》，《香港學生能力國際評估中心通訊》第22期(2015年5月)，頁1-4。
善用網絡世界促進二十一世紀的基礎能力
何瑞珠、藍郁平、岑國榮、曾國良編：《善用網絡世界促進二十一世紀的基礎能力》，《香港學生能力國際評估中心通訊》第23期(2015年9月)，頁1-4。
回顧過去，展望未來──本中心的未來發展路向
何瑞珠、藍郁平、岑國榮、曾國良編：《回顧過去，展望未來──本中心的未來發展路向》，《香港學生能力國際評估中心通訊》第24期(2016年2月)，頁1-8。
使用電腦模擬來進行科學探究
何瑞珠、藍郁平、岑國榮編：《使用電腦模擬來進行科學探究PISA 2015科學科的電腦化評估題目初探》，《香港學生能力國際評估中心通訊》第25期(2016年6月)，頁1-4。
A Trend Study of Self-Concept and Mathematics Achievement in a Cross-Cultural Context
Wang, J. (2007). A Trend Study of Self-Concept and Mathematics Achievement in a Cross-Cultural Context. Mathematics Education Research Journal, 19(3), 33-47.