Hong Kong PISA – Page 2 – 教育數據研究中心

PISA 結果看課外活動與全人發展

何瑞珠、藍郁平、岑國榮編：《PISA 結果看課外活動與全人發展》，《香港學生能力國際評估中心通訊》第13期(2012年9月)，頁1-4。

何瑞珠、藍郁平、岑國榮編：《理想與現實──PISA 十五歲學生的升學期望》，《香港學生能力國際評估中心通訊》第14期(2012年12月)，頁1-4。

何瑞珠、藍郁平、岑國榮編：《理想與現實──PISA 十五歲學生的升學期望》，《香港學生能力國際評估中心通訊》第15期(2013年3月)，頁1-4。

何瑞珠、藍郁平、岑國榮編：《「非認知能力」與「抗逆學生」》，《香港學生能力國際評估中心通訊》第16期(2013年6月)，頁1-4。

何瑞珠、藍郁平、岑國榮編：《有心校園：學習風氣及關懷風氣》，《香港學生能力國際評估中心通訊》第17期(2013年9月)，頁1-4。

何瑞珠、藍郁平、岑國榮、姜培芝編：《2013年香港青少年之追蹤研究 (HKLSA) 結果初探──父母的教育期望和與子女溝通的重要性》，《香港學生能力國際評估中心通訊》第18期(2013年12月)，頁1-4。

何瑞珠、藍郁平、岑國榮編：《PISA 2012香港學生電腦化評估解難能力表現初探》，《香港學生能力國際評估中心通訊》第19期(2014年4月)，頁1-4。

何瑞珠、藍郁平、岑國榮編：《促進學習的評估–PISA對學與教的啟示》，《香港學生能力國際評估中心通訊》第20期(2014年9月)，頁1-4。

何瑞珠、藍郁平、岑國榮編：《學生眼中受用的生涯規劃》，《香港學生能力國際評估中心通訊》第21期(2015年1月)，頁1-4。

何瑞珠、藍郁平、岑國榮、姜培芝、曾國良編：《青少年期望升讀專上教育課程的差異》，《香港學生能力國際評估中心通訊》第22期(2015年5月)，頁1-4。